En la sesión cinco se trabajó como primera medida con un video denominado"ROMPER PARADIGMAS", el cual generó en la clase una reflexión profunda sobre la forma como muchas veces los docentes coartamos la libre expresión de los estudiantes y los queremos meter dentro de" una camisa de fuerza", con lo cual evitamos que ellos actúen y expresen con libertad sus ideas, pues inconscientemente queremos que piensen y actúen de igual forma que nosotros. En conclusión podemos afirmar que la creatividad en el estudiante se desarrolla cuando él observa en nosotros una persona que más que instruirlo le ayuda a caminar por las sendas del aprendizaje..
De otra parte, se elaboró en grupos, en presentación power point un trabajo sobre competencias tic para estudiantes de 11 a 12 años. Algunos puntos del documento a mi parecer estaban muy difíciles de absolver porque reconozco que mi trabajo con tic en el aula de clase ha sido únicamente a nivel exploratorio ´más no representativo.. No obstante lo anterior se logró terminar el trabajo asignado sin haber podido exponerlo en clase.
