DIBUJANDO MI RED DE AULA

Esta es la representación de la red de aula del grupo 6-7 la cual está conformada por 43 estudiantes, la docente de Lengua Castellana y los diferentes recursos utilizados para llevar a cabo el trabajo.   Esta red se encuentra  constituída por los nodos y las conexiones que establecen la articulación entre los primeros. Como se puede observar en el gráfico tanto los nodos como las conexiones se encuentran interrelacionados estrechamente unos con otros dando como resultado la red de aula. REFLEXIÓN:Como maestros no somos conscientes que tenemos y tejemos nuestra red de aula propia, puesto que la determinamos y la conformamos en nuestro quehacer diario al igual que a través de las relaciones que establecemos con los estudiantes y con los diferentes recursos que utilizamos para llevar a cabo nuestra labor docente. Esta es mi red de aula del grupo 6-7 enriquecida con el uso de recursos tic los cuales mejoran y cualifican no solo el proceso enseñanza aprendizaje sino también la interrelación entre las conexiones y los nodos.

RECONOCIMIENTO Y ANÁLISIS DE LA RED PROFESIONAL

La manera como se adquiere actualmente el conocimiento por medio de las tic, está experimentando cambios, transformaciones, porque los modelos pedagógicos en los cuales se está sustentando se encuentran en la conformación de comunidades de práctica al igual que en el uso  de procesos interactivos. Por todo lo anteriormente expuesto es necesario que todo docente se encuentre inserto dentro de una Red Profesional la cual viene a ser la articulación de Nodos: Que constituyen los pensamientos. los sentimientos y las interacciones al igual que la información que debe estar conectada con otros elementos. y las Conexiones  que hacen posible el intercambio de los saberes, puesto que llevan a cabo la articulación y el enlace entre los Nodos.
El maestro que no se incluya en una red profesional según Freitas no puede trascender, ni tampoco lo podrá hacer su proyecto puesto que se trata de compartir de manera abierta el conocimiento el cual debe ser de construcción colectiva.

Apoyar proyectos interdisciplinares y colaborativos debe ser uno de los puntos a tener en cuenta por medio de la construccion de redes.
Hoy en dia el interés en la sociedad no tanto es el de solucionar problemas sino también radica en generar redes, integrándose a trabajar con otros compartiendo, entrándose en una etapa de coordinar, cooperar, generar ideas con pares o con estudiantes si la red es de aula.
CONDICIONES DE LAS REDES:
1. Actuar como un espacio de seguridad.
2. Reducir la vulnerabilidad individual.
3. Humanizar el entorno motivando los dercechos de los demás.
4. Generar confianza entre los nodos.
5. Ofrecer oportunidades de realización personal.
REFLEXIÓN:
La red profesional es de vital importancia en la actualidad dentro de nuestra actividad docente puesto que el hacer parte de una red incentiva el trabajo colaborativo, lo cual nos trae como resultado grandes beneficios enriqueciendo y fortaleciendo de esta manera los procesos educativos.